NAPOLI - Si chiama “Movimento suono” il laboratorio, attuato in riferimento alla circolare ministeriale 258/831, che coinvolge i bambini diversamente abili e quelli con problematiche di relazione, presso l'istituto comprensivo Borsellino. Si svolge durante l’orario scolastico vero e proprio, con il supporto delle insegnanti di sostegno e degli esperti. Investe il corpo, la motricità attraverso la musica e i suoni: «Il bambino – spiega la responsabile del laboratorio, la dottoressa Scarpa sul sito 31icborsellino.it – attraverso i suoi sensi si relaziona al mondo e alla realtà che lo circonda, creando esperienze e campi di conoscenza che incentivate e sostenute permettono una reale integrazione ed un apprendimento costante». Musica veicolo di apprendimento, ma anche di comunicazione e relazione. Nelle ore extracurriculari trenta genitori e i loro figli migliorano il proprio rapporto in una “Oasi” di danza, canto e teatro. Il progetto è rivolto quest’anno a tre classi della scuola d’Infanzia. Gli alunni delle medie partecipano a “Leggere per ballare”: un testo viene riletto attraverso il linguaggio della danza. E sempre nella stessa scuola alambicchi, microscopi e tutti gli strumenti per diventare piccoli scienziati sono presenti. Fino alle ore 18.30 l'istituto resta aperto per tutti i ragazzini che vogliono imparare a fare esperimenti. «I nostri alunni si divertono molto e contemporaneamente imparano – spiega la professoressa Enza Nesci – il laboratorio scientifico è un sistema collaudato per tenere i ragazzi lontano dalla strada e sempre impegnati in attività interessanti ed educative». Gli alunni sono in buona compagnia. Grazie ai Pon, l’Istituto seleziona personale esperto in materia che accompagna i partecipanti nel percorso.

Fonte: Notiziario Italiano (Elisabetta Froncillo, 30/03/2009)