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Marche: protocollo per aggiornamento docenti arte innovativa

L'oggetto del protocollo è proprio quello di favorire la formazione e l'aggiornamento dei docenti delle scuole marchigiane sulle metodologie, gli strumenti e gli ausili per una didattica dell'arte innovativa e capace di integrare le diverse abilità, con particolare riferimento agli alunni con minorazione visiva.

ANCONA. Un protocollo d'intesa, in occasione dell'apertura del Corso nazionale ''L'accessibilità al patrimonio museale e l'educazione artistica ed estetica delle persone con minorazione visiva'', che il Museo organizza da anni, anche con il patrocinio dello stesso USR, è stata sottoscritto dal presidente del Museo Tattile Statale Omero di Ancona, Roberto Farroni, e dal direttore generale dell'Ufficio Scolastico Regionale per le Marche, Michele De Gregorio. L'oggetto del protocollo è proprio quello di favorire la formazione e l'aggiornamento dei docenti delle scuole marchigiane sulle metodologie, gli strumenti e gli ausili per una didattica dell'arte innovativa e capace di integrare le diverse abilità, con particolare riferimento agli alunni con minorazione visiva. Il protocollo muove dal ruolo educativo e formativo del Museo Omero, consolidato nel tempo con laboratori didattici di arte e di archeologia totalmente accessibili e attività di studio e di formazione, e si colloca a pieno titolo nella già vasta rete di collaborazioni interistituzionali messe in atto sul territorio nell'ambito del più ampio progetto ''Le Marche: una regione laboratorio'', promosso dalla Direzione Scolastica regionale. L'accordo ha l'obiettivo di programmare e realizzare iniziative finalizzate a promuovere e rafforzare la crescita e l'integrazione culturale degli alunni diversamente abili, e in particolare dei minorati della vista, nella consapevolezza che l'integrazione sociale dei disabili passa attraverso un'adeguata integrazione culturale.
Museo Omero e USR si impegnano - sottolinea una nota - ad organizzare e finanziare, nel limite delle risorse disponibili, iniziative di formazione dei docenti di ogni ordine e grado delle istituzioni scolastiche della regione sulle tematiche dell'educazione artistica ed estetica, utili sia alle persone non vedenti che vedenti.

Fonte: Agenzia ASCA (29/04/2008)


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